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中国科协:全民科学素质的短板如何补齐

2024-04-30 19:02:13 [热点] 来源:杭秦资讯网

  人民网北京3月16日电 (记者 魏艳)为落实好《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010--2020年)》(以下简称《纲要》)最后五年的中国实施工作,中国科协会同中央组织部、科协科学中央宣传部、全民教育部、素质科技部、板何补齐发展改革委、中国财政部、科协科学人力资源社会保障部、全民农业部等部门,素质共同编制了《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016-2020年)》(以下简称《方案》),板何补齐经国务院审定由国办印发。中国

  作为全民科学素质行动计划的科协科学牵头单位,中国科协的全民负责人表示,全民科学素质的素质提高既是一项基础性工程,又是板何补齐发展的一块短板,目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会,公民科学素质建设任重而道远,需要加大推进力度。

  《纲要》实施10年:提高快但发展不平衡

  中国科协负责人表示,上世纪90年代,针对我国公民科学素质与世界发达国家相比差距甚大、严重影响和制约我国经济社会发展的实情,2006年国务院颁布《纲要》,至今,我国的全民科学素质行动计划已经实施10年,这是一项延续性工作。

  十年来我国公民具备科学素质的比例显著提高。《纲要》颁布以来,开展了大量的科技教育、传播与普及工作,并取得了明显成效。据2015年中国公民科学素质调查,我国公民具备科学素质的比例达到6.20%,比2005年的1.6%提高近三倍。

  “科学素质是决定公民的思维方式和行为方式、实现美好生活的前提,是大众创业、万众创新的关键,是实施创新驱动发展战略和全面建成小康社会的群众基础和社会基础。”中国科协负责人表示,但目前我国公民科学素质还不能有效支撑创新型国家建设和全面建成小康社会,如有研究表明,进入创新型国家行列的30多个发达国家,公民具备科学素质别的比例最低都在10%以上,可是目前我国仅为6.2%。

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